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中国人民大学召开2011年科研工作会议
时间：2011-01-17 21:10:31　来源：中国人民大学自考招生网

　　2010年1月12日召开的中国人民大学2011年科研工作会议指出，“十一五”期间，学校科研经费达到7.48亿元，是“十五”期间的3倍；《中文社会科学引文索引》（CSSCI）发文数量连续6年居全国高校首位；学校在应用研究方面形成明显优势和突出特色；理工学科发展已进入快车道。
　　本次会议全面总结了“十一五”科研发展状况，部署了“十二五”科研发展规划。纪宝成校长出席会议并讲话，冯惠玲副校长作工作报告。各学院、相关部处、科研机构、学术期刊、出版社、书报资料中心负责人及各学院科研秘书参加了会议。
　　纪宝成校长指出，在学校建设“人民满意、世界一流”大学进程中，人才培养是最核心的目标，教学和科研无疑是最核心的任务，要把科学研究与人才培养有机地结合、统一起来。他对学校科研工作在“十一五”期间取得的成绩给予了高度评价，并指出，在今后的科研工作中，要继续保持学校在人文社会科学应用研究领域的优势，进一步发挥好思想库、智囊团的作用，同时要更加重视加强基础研究，加强理工学科研究，坚持科研成果质量与数量并重，进一步提升国际性，不断完善学校的科研环境和科研制度。
　　冯惠玲副校长在报告中通报了2010年科研工作情况，回顾了“十一五”期间学校科研工作取得的成绩，结合学校“十年腾飞”计划，提出了“十二五”期间科研发展思路。
　　报告指出，2010年学校科研工作取得了多方面新进展：
　　第一，科研项目立项数和科研经费又上新台阶。2010年全校共获得各类科研项目1537项，年度科研经费首次突破2个亿，横向项目经费首次突破1个亿，国家自然科学基金项目经费首次突破2000万元。学校获得国家社科基金年度项目立项数量全国第一，在国家社科基金重大项目、教育部人文社会科学重大攻关项目、北京市哲学社会科学重大项目、国家“973”计划项目、国家自然科学基金重点项目上也各有收获。
　　第二，科研成果数量继续增长，咨政效果显著。在第十一届北京市哲学社会科学评奖中，学校教师获奖30项，其中一等奖6项，二等奖24项，获奖数位列第一。同时，《清代诗文集汇编》、《康德著作全集》（中文版9卷本）等一批重要著作问世；2009年度学校在南京大学人文社科引文索引（CSSCI）源期刊上第一署名机构发文数达2510篇，连续6年保持全国高校第一；国际发文总数继续增长；2010年，全国哲学社会科学规划办公室《成果要报》采用学校成果13篇，其中7篇获得中央及省部级以上领导批示。
　　第三，继续打造研究平台，跨学科研究机构建设初具规模。在教育部人文社会科学研究基地第二轮评估工作中，民商事法律科学研究中心、中国财政金融政策研究中心、人口与发展研究中心等3个基地评为“优秀”，其余基地均通过评估，基地优秀数居全国高校第一。受北京市委托，在人文奥运研究中心基础上组建的人文北京研究中心继续发挥重要作用，研究成果大量吸收到北京市《“人文北京”行动计划》之中。中国调查与数据中心（2007年9月成立）经过三年多的建设，已进入正常运行轨道。可持续发展研究院、残疾人事业发展研究院等跨学科研究机构开展了大量学术活动，取得了一批重要的研究成果，逐步形成了发展活力。
　　第四，理工学科科研呈上升态势。2010年，学校理工科获得国家自然基金项目经费1328万元（去除管理学部项目经费776.7万），是2009年458万元的近3倍。在重大项目上，理工科院系也取得了突出成绩，获得了“973”计划项目、“863”计划项目、国家自然科学基金重点项目等一系列重要科技项目。信息学院数据工程与知识工程教育部重点实验室申报的澳大利亚昆士兰大学周晓方教授，入选第三批国家“千人计划”，大大增强了实验室实力。
　　第五，充实、完善学校科研项目资助体系。2010年在原有项目资助体系基础上，又新设立了重大基础研究计划、长期跟踪调查项目、人文社会科学国际期刊论文发表培育项目等，目的是结合学校的“十年腾飞”战略规划，夯实基础、着眼可持续发展、提升国际性。到目前为止形成了由15类项目组成的校内项目体系。
　　第六，调整完善科研考核办法与核心期刊目录。主要变化是科研考核重心下移，考核方式多元化；试行代表作制和延期考核制，鼓励教师潜心学术，长线研究和应急对策研究并重。
　　第七，实施学术期刊质量提升计划。2010年学校开始正式实施学术期刊质量提升计划。按学校统一部署，学术期刊社正式运行。在书报资料中心的支持下，《国学学刊》与《政治经济学评论》等正式创刊。《中国法学前沿》（Frontiers of Law in China）、《中国工商管理前沿》（Frontiers of Business Research in China）获得学校期刊质量提升计划资助。《成人高教学刊》变更为《中国人民大学教育学刊》获新闻出版总署批准。
　　报告中同时分析了学校科研工作中相对薄弱的环节，提出了在“强化学术，深化服务，涵育大作，造就大师”16字方针的指导下，“十二五”应该成为学校科研实力以提升为基础的“聚集期”，在继续鼓励学者个体研究的同时，特别要在进一步聚集个体研究实力于大平台、大项目、大团队方面进行探索和努力。学校科研工作今后5年要突出“4个大力、5个继续、1个加强”，即大力支持基础研究，大力推进科研平台建设，大力扶植创新团队、培育学术带头人，大力冲击大型项目；继续支持跨学科研究，继续提升国际性，继续发挥智囊团作用、服务社会经济发展，继续强化科研成果的质量导向，继续完善科研评价体系；进一步加强学风建设。
　　会上还进行了经验交流。经济学院院长杨瑞龙教授介绍了建立“宏观经济形势分析与预测”研究团队和举办宏观经济论坛取得的成效。物理学系王孝群教授介绍了国家“十二五”科技发展方向，并介绍了物理学系在争取国家重大项目方面的思路和成果经验。